November 2023

Susann Fiedler is a professor at and head of the Institute for Cognition and Behavior. As a behavioral scientist, her research focuses on decision-making processes and organizational environments. In this interview, Susann Fiedler provides insights into her experiences using AI in teaching and shares inspiration for including AI in courses.

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In diesem Artikel haben wir eine Nachschau der letzten Treffpunkt Lehre Veranstaltung zum Thema „Keeping Learners on Their Toes“ für Sie zusammengestellt. In zwei Impulsvorträgen wurden Strategien, Belege und praktische Tipps dazu vorgestellt, wie man Studierende dabei unterstützen kann, motiviert und aktiv zu bleiben.

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Das neue Kapitel Generative KI in der Lehre der Teaching & Learning Academy bietet eine praxisnahe Methodensammlung, welche Lehrenden nicht nur als Inspiration, sondern als schrittweise Anleitung für einen reflektierten Einsatz von generativer KI dienen kann. Ob völlig neu in der Materie oder bereits KI-erprobt, diese kontinuierlich wachsende Übersicht hält für alle Lehrenden wertvolle Tipps bereit.

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„Prompting“ oder „Prompt-Engineering“ sind Begriffe, die seit der Verbreitung generativer KI-Tools immer häufiger auftauchen. In diesem Artikel erfahren Sie, was sich konkret dahinter verbirgt, wie Sie sich diese Fertigkeit selbst aneignen können und wie Sie Ihre Studierenden dabei unterstützen können.

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