November 2020

In der ersten englischsprachigen Ausgabe des Teachers Talk, berichtet uns Mia Raynard, Assistenzprofessorin am Management Department der WU, von ihren Erfahrungen in der Lehre.

Mia Raynard obtained a PhD degree from the University of Alberta (Canada) and spent several years working and conducting research in Southeast Asia. In this article, she talks about her experiences with virtual group work and online sessions and tells us what constitutes good teaching for her.

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Im Sommersemester 2020 wurde ein umfassendes Erhebungsprojekt durchgeführt, um die Erfahrungen von Lehrenden und Studierenden mit dem Distanzbetrieb an der WU strukturiert zu sammeln. Einen Ausschnitt der Ergebnisse stellen wir Ihnen in diesem Artikel vor.

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Für die nächsten Monate haben wir für Sie eine Übersicht des Workshop- und Eventangebots für Lehrende  zusammengestellt. Auf einen Blick finden Sie zahlreiche unterschiedliche Formate für Ihre Lehre. Zusätzlich möchten wir nochmals auf den Schwerpunkt der im Dezember startende Ausschreibung der Innovative Lehre 2021 hinweisen: „Seamless Learning: Lernumgebungen gestalten“ wird das Thema sein. 

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Seit diesem Wintersemester finden Sie in Ihrer Lehrveranstaltungsumgebung auf MyLEARN ein neues Tool, um schnell und einfach Feedback von Studierenden einzuholen. Erfahren Sie in diesem Artikel, wie Sie Ihre Studierenden mithilfe der neuen Fast Feedback Optionen einbinden können und zu welchen Zeitpunkten in der LV sich der Einsatz anbietet. 

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Webkonferenzen über MS Teams oder Zoom sind in der Distanzlehre eine beliebte Möglichkeit, die eigene Lehre in das Online-Setting zu verlegen. In den letzten beiden Semestern hat sich allerdings gezeigt, dass das Format neben den technischen auch didaktische Herausforderungen mit sich bringt. Eine davon betrifft die Interaktion mit den Studierenden und unter den Studierenden. Vier kurze Tipps, um Ihre Online-Lehre interaktiv(er) zu gestalten, finden Sie in diesem Artikel.

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