April 2022

Mag.a Dr.in Andrea Schaffar ist Sozialwissenschaftlerin sowie als selbstständige Organisationsberaterin, Trainerin und Coach tätig. Ihre Schwerpunkte umfassen unter anderem Digitale Didaktik, Digitale Teamentwicklung und Führung, sowie Soziale Dynamiken in Onlinesettings. An der WU ist sie Lektorin am Interdisziplinäres Institut für verhaltenswissenschaftlich orientiertes Management. In diesem Interview verrät sie, was für sie gute (digitale) Lehre ausmacht und welche Stärken die Präsenzlehre hat.

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Für die nächsten Monate haben wir für Sie eine Übersicht des Workshop- und Eventangebots für Lehrende zusammengestellt. Auf einen Blick finden Sie abwechslungsreiche Formate für Ihre Lehre.

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Nach mehreren Semestern Online-Lehre haben wir uns mit dem virtuellen Raum gut vertraut gemacht und die Lehre entsprechend angepasst. Nun geht es wieder zurück in die Hörsäle am Campus. Welche Methoden und Techniken, die online gut funktionieren, lassen sich auch in Präsenz umsetzen? Wir haben für Sie ein paar Tipps und Anregungen zusammengestellt, wie Sie Bewährtes aus der Online-Lehre auch für die Präsenz nutzen können.

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Das virtuelle Whiteboard Mural war in der Distanzlehre ein hilfreiches Tool, um Aktivierungsmethoden wie z. B. Stimmungsabfragen, aber auch Gruppenarbeiten oder Brainstormings digital umzusetzen. Im folgenden Artikel möchten wir Ihnen Anregungen und Tipps geben, wie Sie Mural auch in der Präsenzlehre sinnvoll und nachhaltig einsetzen können.

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Die Ausschreibung von Scholarship of Teaching & Learning (SoTL) zur Förderung von Projekten, die sich mit der systematischen Untersuchung der eigenen Lehre beschäftigen, ist 2021 in die vierte Runde gegangen. Hier sind die aktuellen Projekte, die 2022 durchgeführt werden.

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Im vergangenen Jahr wurde das Urheberrecht einer Novellierung unterzogen, die mit 31.12.2021 in Kraft getreten ist. Wir fassen für Sie die wesentlichsten Änderungen zusammen, die Sie beim Einsatz von veröffentlichten digitalen Werken Dritter, d. h. von digitalen Inhalten, deren Urheber*in nicht Sie selbst sind, in der Lehre beachten müssen.

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