Das Seminar knüpft an den Kurs 1 des Wintersemesters an. Wir werden zum Einstieg in einem ersten Schritt die aktuelle Debatte über Post-Sustainability, Unhaltbarkeit und Postapokalypse behandeln. Anschließend folgt ein Schwerpunkt zum Thema Nachhaltigkeit und (radikal) rechter Politik. Wie werden hierfür zum einen das Verhältnis von Nachhaltigkeit und Rechtspopulismus sowie die nachhaltigkeitspolitische Positionierung und Praxis rechtspopulistischer Parteien thematisieren. Zum anderen geht es in diesem Themenblock um Nachhaltigkeit im rechtsradikalen politischen Denken. Stärker praxisorientiert ist der darauf folgende Themenblock, in dem wir Nachaltigkeit als ein Problem der politischen Bildung behandeln. Abschließend folgt ein Schwerpunkt zu Umsetzungsbeispielen anhand der Felder Ernährung, Wohnen und Mobilität sowie Arbeit, Konsum und Produktion.   

Die Studierenden sind nach Abschluss dieses Kurses in der Lage,

• aktuelle Debatten über Nachhaltigkeit zu rekonstruieren und zu beurteilen;
• Anwendungsfälle von (Nicht-)Nachhaltigkeit zu analysieren;
• die Konflikte und Deutungskontroversen im Kontext der Umsetzung bzw. Verhinderung von Nachhaltigkeit zu analysieren, einzuordnen und zu erklären;
• theoretische und praktische Modelle der Nachhaltigkeitspolitik zu beurteilen bzw. anzuwenden, insbesondere mit Blick auf rechtspopulistische Parteien und Bewegungen.

Es gilt Anwesenheitspflicht bei allen Sitzungen (mindestens 80% der LV-Einheiten müssen besucht werden). Eine aus gesundheitlichen Gründen  versäumte Einheit gilt nicht als Fehlzeit, sofern ein ärztliches Attest vorgelegt werden kann. Bei versäumten Prüfungsleistungen müssen entsprechende Kompensationsleistungen erbracht werden. Nähere Einzelheiten werden in der ersten Einheit des Kurses erläutert.

• Inputs des LV-Leiters
• Bearbeitung von einzelnen Fragestellungen und Themen anhand ausgewählter Texte in Präsentationsgruppen, durch Einzelreferat oder in Form von Thesenpapieren.
• Die Sitzung sind textorientiert, deshalb ist intensive Lektüre eine wichtige Voraussetzung für das erfolgreiche Lernen.
• Ausgewählte Kerntexte werden gemeinsam im Plenum diskutiert. Dies erfordert die Mitarbeit in den Sitzungen, vor allem in Form der aktiven Teilnahme an der Seminardiskussion

• vorbereitende Lektüre im Selbststudium und Bearbeitung zentraler Grundlagentexte
• regelmäßige aktive Teilnahme an der LV und an den Gruppenarbeiten sowie Erarbeitung einer Studienleistung (20%)
• Präsentation ausgewählter Arbeitsergebnisse im Plenum (30%)
• Erstellung einer schriftlichen Abschlussarbeit (ev. mit Perspektive einer Masterarbeit) (50%)

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